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　　第页共页一棒接一棒幼儿园大班体育教案：身体素质提高，让“球”技更上一层楼技更上一层楼引言幼儿园体育教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它对幼儿的身心发展有着重要的影响。体育活动不仅可以促进幼儿身体素质的提高，还可以培养幼儿良好的运动习惯和健康生活方式。本文将以“一棒接一棒”为主题，为大班幼儿提供一份基于幼儿园教学实践的体育教案，通过这一体育活动让幼儿身体素质得到提高，让他们的“球”技走上一个新的层次。一、教学目1、培养幼儿的协调能力，提高身体素质；2、让幼儿熟练掌握接球和传球的基本技术，增强他们的“球”技；3、培养幼儿团队合作意识，加强他们的集体意识和沟通能力；4、通过游戏化的教学方式，让幼儿愉悦地参与到体育活动中。二、教学步骤1、引导幼儿做好身体准备活动，如深呼吸、拉伸等；2、介绍本次体育活动的规则，让幼儿了解游戏的目的和规则；3、示范传球和接球的基本技术，并请幼儿跟随练习；4、将幼儿分成若干组，进行一场双方对战的游戏。游戏的规则是：每个小组分别站在场地两端，球由老师发出，一方传到对方端后，转身接到对方传过来的球，并继续传向下一个队员。若接球失败，则另一方获得球权；5、游戏进行中，提醒幼儿注意协调动作和正确的传球接球技术；6、游戏中适时给予幼儿正面的鼓励和肯定，并引导他们讲究团队合作、互帮互助，克服困难，冲击终点；7、游戏结束后，请幼儿进行简单的活动放松，如心情放松法、冥想法等。三、教学特点1、游戏化教学：本次的教学以游戏化教学为主，利用游戏的方式提高幼儿参与教学的积极性，缓解幼儿对于训练的厌烦感，保持较高的兴趣度；2、小组制训练：本次的教学以小组为单位进行训练，让幼儿在小组中相互学习、相互帮助，在团队合作中发挥个人所长；3、专业教练指导：本次的教学由经过专业训练的教练进行指导，对幼儿进行个性化的指导和调整，帮助幼儿提高成果，确保教学效果。四、教学评价本次的体育教案不仅可以促进幼儿身体素质的提高，还可以培养幼儿良好的运动习惯和健康生活方式。通过游戏化的教学方式，让幼儿以轻松、愉快的心情投入到体育活动中，达到学习和乐在其中的双重效果。同时，以小组为单位训练，可以增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。在专业教练的指导下，幼儿可以顺利掌握传球和接球的基本技术，增强他们的“球”技，在集体战斗中锻炼出自己的集体意识和决策能力，达到强健体魄、振奋精神、重视合作、勇攀高峰的教育效果。