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　　“短视频的爆火让我们意识到应该在网络传播的人才挖掘和培养方面下功夫。于是，我们为馆里对这项工作有兴趣的老师开设直播、录制短视频，为他们提供良好的成长环境。”相关负责人说，教师李冠原本就对新媒体传播有研究，经过一段时间的培训与实践，他成了馆内的“网红”教师，线上教学能力也更加成熟，不仅能充分调动大家的学习热情，还会在教学结束后了解大家的上课反馈，或聊一聊馆里的新鲜事、到线下班级走一走，让学员进一步了解馆内群文活动和艺术课程的开展情况。“大家特别喜欢李冠的课，还组建了粉丝群进行交流学习。我们也举办了线下粉丝见面会，帮助学员与教师进一步沟通。”相关负责人介绍，除此之外，长沙市群艺馆也会安排有影响力的老师分享其他老师或艺术家的作品，撬动新的关注热潮。

　　此外，评估工作对故事性和趣味性内容的发布情况进行了细致分析，鼓励文化馆采纳多元化的内容表现形式。北京市文化馆相关负责人提出，这样的网络传播策略能促使文化馆传播内容更贴近群众的需求，有助于细化用户画像分析标准和提供定制化服务，从而显著提升传播内容的吸引力。据了解，北京市文化馆立足首都特色，打造品牌直播栏目“看直播”。自2020年以来，已成功举办1018场“看直播”活动，累计观看量超过10525万。此外，通过对传统品牌活动进行数字化包装，实现了线上线下双向赋能。如所设置的“享活动”专区，让首都市民系列文化活动达成从活动报名、上传作品、点赞投票到专家评选、打分、排名、公示公布成绩，再到展演展示、发布成果的完整闭环呈现，使群众参与渠道更多元，品牌传播力也得到有效提升。据统计，“享活动”板块上线万。